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雨城区四年级数学教研会暨陈剑锋名师工作室研修活动顺利开展

文章来源:雨城区教育局 作者:雨城区教育局 发布时间:2017年11月09日 点击数:20 字号:

近日,雨城区四年级数学教研会暨陈剑锋名师工作室研修活动在雨城区四小教育集团汉碑校区召开。本次活动的主题是空间与图形,活动由课堂教学展示和单元解析两个部分组成。雨城区教育局师培中心教研员林霞、雨城区兼职教研员陈剑锋及雨城区部分四年级数学老师参加活动。

本次教研会有三个环节,首先四小教育集团的高博、简建伟、陈正伦三位老师进行了《线段、直线、射线》教学展示。课堂上,三位老师都很注重数学与生活的密切联系,让学生亲身体验知识的生成过程,培养了学生自主探索、合作学习的能力。高老师和简老师深入钻研教材,自己制作教具,让教学内容的呈现更直观、形象。师培中心林霞老师充分肯定了三位老师认真钻研教材、勤于教研的工作态度,也鼓励全体数学老师要积极学习、多总结、勤探讨。

接着,陈剑锋名师工作室进行了集体备课展示交流。孙豪谦老师对本年级第三单元进行了详细分析,强调在教学中多培养学生动手操作、自主探究、合作学习的能力;活动中数学老师要给学生足够的空间、时间让他们去探索、交流、表达。接着,杨学斌老师也提出,学生应在探索过程中获得知识,探索需常态化;多让学生用数学的眼光审视物体。郭顺跃主任指出,数学老师要多利用单元主题图教学,让学生感受数学来源于生活,又服务于生活;在教学中老师要多让学生观察、发现、再思考;练习的设计应该层层加深,数学知识应该一环扣一环。郭主任在教学整理与复习时,善于培养学生的自主整理的能力,把本单元的知识做成小报,并在全年级进行评比。郭主任当场还展示了学生整理小报的教学成果。

最后,陈剑锋老师首先对2017年春季三年级期末考试成绩进行了分析,然后就本期教学提出明确要求,在教学中老师要注重培养学生“听”“说”“写”的能力;在备课中老师要思考:你希望学生去哪里(教学目标)、你的学生现在在哪里(教学起点)、怎么到达(教学过程)、是否到达了(目标达成评价);对于批改作业,他提出一是要鼓励学生二次批改,二是老师批改中要建立错题集,在单元复习和期末复习中会节省很多时间,也会让学生很快的掌握易错的知识点;在对“六认真”的要求中特别强调辅导学生时,要关爱每一个学生,一个也不要放弃,从而整体提高教学质量。

通过这次研讨会,老师们认识到空间与图形的教学是培养学生空间观念的重要载体,要加以重视;集体备课能集教师智慧,取各教师之长补已之短,对提高自身业务水平和提高教学质量都有很大帮助。大家在备课中,能集思广益,在教法、学法等方面吸取营养,充实自己。四小教育集团也一直在大胆尝试“初备定稿、主备发言、集体讨论、个人复备、教学实践、教后反思”的教研新模式。

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